写真ではよく見えませんが、本日のお汁はゴボウ

繊維たっぷりで体に良さそうです！

今年の港小学校の体力の最大の目標は『走力』UP！

ラダーや黄色い線を使って、踏まないように走り抜ける練習をしながら、知らず知らず歩幅を広くし、回転数を上げていけるようにしていました。

今日からいよいよ外も走ってみます。

分かる・楽しい授業が展開されている成果か、早速､昼休みには『校長先生！特訓してきます！」と頼もしい声が聞こえてきました。

オンライン授業、先生方も子どもたちも、とても上手になってきています(^.^)！

写真にはありませんが、学活の話し合い活動もしている学年もありました。

We offer online lesson for the children who are absent.

ご飯と共に給食の有り難さをかみしめました。

本日のメインはいわしのみぞれに

柔らかく､味もしっかりついていて、体の中でとても良い働きをしてくれそうな予感満載で頂きました。

担任、授業改善推進チームの先生、学習指導員と複数の先生が子どもたちに関わっています。

本時は割り算の計算の方法をみんなで見つけます。

全員の子どもから様々な考え方が出され、最後には、どの方法が一番便利で確実かまとめました。

45分間ずっと集中し、学びに向かっている素晴らしい時間でした!

Teaching of the teacher's team is very effective for the children.

6年生が随筆を書き、発表しました。

10人それぞれ、心を動かされた出来事を選び、構成を考えながら伝わりやすい文章にまとめることが出来ました。

今日は発表会、全員が前に出て発表した後には、それぞれの感想や意見を伝え合い、良いところを見つけ合っていました。

6th grade children wrote an essay. They listened each other's opinion and impression.

5月も半ばを過ぎようかというのに、今日の稚内も寒く、ポテトコンソメスープの温かさにほっとさせられます。

ポテトは稚内近郊もしくは北海道で採れたもののようです。

ソースをかけた白身魚のフライと、とても相性の良いコッペパンもおいしくてすぐ食べてしまいました。

今年度より本校では授業改善推進チーム活用事業を取り入れています。

今日は定例報告会。

先生方の授業力向上のために実践していることのご報告をしました。

また、推進に当たっての意見交流や、アドバイスをいただきました。

Teachers must continue to learn to hone their teaching skills.