学校からのお知らせ

◆ ひっ算のしかたを工夫しよう

 

2年生はひっ算を使った計算の授業をしています。

子どもたちは、数字の位や縦のラインをしっかり意識しながら、ノートやプリントにていねいに式を書き進めていました。一生懸命に計算に取り組む姿がとても頼もしいです!

今日のメニュー

そうやのしおいりソフトフランス
牛乳
コーンポタージュ
うのはなコロッケ
イタリアンチキンソテー

 

いつも賑やかな1年生ですが、給食の際はマナーを意識して食べています。

お友達と楽しくお話ししながら食べる給食も素敵ですが、こうしてマナーを守って静かに味わう姿にも、確かな成長を感じますね!

社会の授業です。複式学級ならではの活気あふれる時間となりました。

 

◆ 教室前方:4年生「自然災害からくらしを守る」

4年生は自然災害について学んでいます。「実際に災害が起きたとき、自分たちはどう行動するか」をそれぞれが真剣に考えていました。タブレットを上手に活用しながら、自分の考えや調べたことを深めています。

 

◆ 教室後方:3年生「お店ではたらく人」
教室の後ろでは、3年生がお店の人たちの工夫について勉強中です。資料の写真を見つめながら、「お店の人たちはどんな工夫をしているかな?」とお互いに活発に意見を出し合っていました。

今日のメニュー

ごはん
牛乳
はるさめスープ
とりのからあげ(2こ)
チンジャオロース

 

6年生教室では、とりのからあげが大人気!

みんな「おいしい!」と最高の笑顔を見せてくれました🌟

生活の授業です。「どうぶつ調べ」と「アサガオの種さがし」で2グループに分かれて取り組んでいます

 

教室では先生のお話を真剣に聞いて...

 

廊下では自分たちでアサガオの種がどこにあるか探しています。
見つけたときは
あった!
と元気に喜んでいました!

今日のメニュー

ごはん
牛乳
ごぼうじる
しのだまき
かいたくどん

 

2年生に「何が美味しいかった?」と聞いてみると「野菜がおいしい!」と言ってたくさん食べていました。
とっても立派です✨

地層の授業です。

れき、砂、泥、それぞれ何が違うのか考えています。

硬さ?手触り?それとも粒の大きさ?積極的に意見を出し合い、たくさんの意見が出ました。

これから答え合わせをするところです!

 

今日のメニュー

コッペパン
牛乳
ミートボールのシチュー
やきつくね
あおなのソテー

 

1年生はやきつくねが好評でした!

みんな笑顔で美味しそうに食べています!

今日のメニュー

ごはん
牛乳
きゃべつのみそしる
いわしのみぞれに
ぶたにくとこんにゃくのてりに

 

5年生教室を覗くと、みんな残さずに食べていました!

中には、牛乳をたくさんおかわりして飲む元気な生徒もいました。

3・4年生が、豊富牛乳公社の見学に向けて出発です!

子どもたちはわくわくしながらバスに乗り込んでいました。

いつも学校で飲んでいる牛乳がどのように作られているのか、たくさんのひみつを学んできてくださいね。

気を付けていってらっしゃい!

◆ ひっ算のしかたを工夫しよう   2年生はひっ算を使った計算の授業をしています。 子どもたちは、数字の位や縦のラインをしっかり意識しながら、ノートやプリントにていねいに式を書き進めていました。一生懸命に計算に取り組む姿がとても頼もしいです!
今日のメニュー そうやのしおいりソフトフランス牛乳コーンポタージュうのはなコロッケイタリアンチキンソテー   いつも賑やかな1年生ですが、給食の際はマナーを意識して食べています。 お友達と楽しくお話ししながら食べる給食も素敵ですが、こうしてマナーを守って静かに味わう姿にも、確かな成長を感じますね!
社会の授業です。複式学級ならではの活気あふれる時間となりました。   ◆ 教室前方:4年生「自然災害からくらしを守る」 4年生は自然災害について学んでいます。「実際に災害が起きたとき、自分たちはどう行動するか」をそれぞれが真剣に考えていました。タブレットを上手に活用しながら、自分の考えや調べたことを深めています。   ◆ 教室後方:3年生「お店ではたらく人」教室の後ろでは、3年生がお店の人たちの工夫について勉強中です。資料の写真を見つめながら、「お店の人たちはどんな工夫をしているかな?」とお互いに活発に意見を出し合っていました。
今日のメニュー ごはん牛乳はるさめスープとりのからあげ(2こ)チンジャオロース   6年生教室では、とりのからあげが大人気! みんな「おいしい!」と最高の笑顔を見せてくれました🌟
生活の授業です。「どうぶつ調べ」と「アサガオの種さがし」で2グループに分かれて取り組んでいます   教室では先生のお話を真剣に聞いて...   廊下では自分たちでアサガオの種がどこにあるか探しています。見つけたときは「あった!」と元気に喜んでいました!
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