学校からのお知らせ

◆ 雨上がりの日のこと

 

自分では「短所」だと思っていたところを、友達が「すてき」「もったいない」と感じていた二人の物語です。

それぞれの長所や短所について考え、これから意見交流をします。

自分の短所やコンプレックスは、見方を変えればその人だけの「よさ(長所)」になり得ることを理解し、これからの友達との関わりも大切にしていってほしいです。

 

今日のメニュー

ごはん
牛乳
じゃがいものみそしる
とりのからあげ(2こ)
こうやどうふのふくめに


3・4年生です。

教室を覗くと、なんと食缶が空になっていました!

残さず食べようとする姿勢はとっても素晴らしいです✨ぜひ続けて欲しいです!

今日のメニュー

ごはん
牛乳
ちゅうかスープ
しょうろんぽう(2こ)
チンジャオロース

 

2年生です。

教室を覗くとすでに食べ終えている子もいました😮

元気よく給食を食べて、週末も乗り越えられそうです!

 

◆ 単位量当たりの大きさ

 

「時間も距離も違うときの速さの比べ方を考えよう」

異なる二つの数量をわり算で結び付けて考えています。

子供たちはノートに式を書いて答えを導き出そうと頑張っていました!

 

10月上旬にみらいの教員育成プログラムで来校された稚高生3名から、学習発表会を経て

各学年に色紙と全校生徒1名ずつに手作りのメダルをいただきました🏅

子供たちも大変喜んでいます、ありがとうございます!

◆ かけ算

 

2年生です。4の段で、かける数・かけられる数を学習しています。

気づいたことを積極的に手を挙げて発表して、元気よく取り組んでいました!

昨日学習したことも、しっかり頭に入っていて流石です✨

今日のメニュー

そうやのしおいりソフトフランス
牛乳
しめじのチャウダー
あみやきハンバーグ
いんげんとコーンのソテー

 

6年生です。

「どれが美味しい?」と聞くと元気よく「パンとハンバーグ!」と答えてくれました!

好き嫌いせずにたくさん食べていて、見ているこちらも嬉しくなります✨

今日のメニュー

ごはん
牛乳
ごじる
ひめほっけのいちやぼし(2ほん)
こんにゃくのきんぴら

 

5年生です。

ひめほっけが出て、みんな笑顔で食べていました!

栄養たっぷりの給食を食べて午後の授業も頑張ります!

◆ 3年生 言葉から思いうかべて

3年生は頭を悩ませながらどんな作品にするか考えています。

友達と意見交換や、タブレットを活用しながらイメージ付けをしています。

たくさん試行錯誤して、素敵な作品ができることを期待しています!

 

◆ 4年生 まぼろしの花

4年生は誰も見たことがない自分だけの花を想像して筆を走らせています。

カラフルな色を使ったり、形を変えてみたり、想像力豊かに創作しています!

今日のメニュー

バターパン
牛乳
トマトスープ
やさいグラタン
えだまめとじゃがいものソテー

 

1年生です。

港小学校伝統のお昼の放送を聞きながら楽しそうに食べていました!

リコピンが病気になりにくい成分が含まれていることを知り、トマトスープを残さず飲んでいる子もいました✨

◆ 雨上がりの日のこと   自分では「短所」だと思っていたところを、友達が「すてき」「もったいない」と感じていた二人の物語です。 それぞれの長所や短所について考え、これから意見交流をします。 自分の短所やコンプレックスは、見方を変えればその人だけの「よさ(長所)」になり得ることを理解し、これからの友達との関わりも大切にしていってほしいです。
今日のメニュー ごはん牛乳じゃがいものみそしるとりのからあげ(2こ)こうやどうふのふくめに 3・4年生です。 教室を覗くと、なんと食缶が空になっていました! 残さず食べようとする姿勢はとっても素晴らしいです✨ぜひ続けて欲しいです!
今日のメニュー ごはん牛乳ちゅうかスープしょうろんぽう(2こ)チンジャオロース   2年生です。 教室を覗くとすでに食べ終えている子もいました😮 元気よく給食を食べて、週末も乗り越えられそうです!
◆ 単位量当たりの大きさ   「時間も距離も違うときの速さの比べ方を考えよう」 異なる二つの数量をわり算で結び付けて考えています。 子供たちはノートに式を書いて答えを導き出そうと頑張っていました!
10月上旬にみらいの教員育成プログラムで来校された稚高生3名から、学習発表会を経て 各学年に色紙と全校生徒1名ずつに手作りのメダルをいただきました🏅 子供たちも大変喜んでいます、ありがとうございます!
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