2年生が、算数でチョコレートの数を色々な方法で求めていました。

2nd grade children answered math problem in a variety of ways.

寒いけれど、換気をしています。

ventilation

保健室の掲示物は、毎月メッセージ性の高い素敵なものが作られています。

今月の様子です。

12月は「ウィルスに負けない体を目指すためには」をテーマに、バランスよく食べること、体を温めること、正しくマスクをつけることをわかりやすく、楽しい掲示にしています。

Bulletin boards made by school nurses are useful for children's health.

外部講師としてろうきんさんより来ていただき、お金について学びました。

DVDを見て考えたり、講師の方がゲームの課金をした体験を聞いて身近な問題として捉えたり、100万円を数えたり、日頃あまり考えることのないお金について考え合う時間を持つことが出来ました。

6th grade children were taught about money by a banker.

今日は、体育の研究授業をしました。

3年間、体育専科を配置し、子どもたちの体育の力を伸ばしてきました。

自分たちで課題を見つけ、言語化し、交流し、そして、練習法補を考え合い、高め合っていく授業です。

ぐんぐんうまくなっていく様子は見ていて頼もしい限り。

港小ならではの少人数の良さも生かされ、活動量もしっかり保障することが出来ます。

タブレットにふり返りを入力する姿も、すっかり板につき、誰の力も借りることなく、どんどん進めていました。

We have a special physical education teacher. Today we learned about how to effectively teach physical education.

5年生の英語では、季節や行事で何をするか伝えよう！と課題を立て、取り組んでいました。

5th grade children are studying English. Today's goal is to be able to tell about the seasons and events.

タブレットをお家へ持って帰り、オンラインで授業に参加します。

1年生も、お家の人のお手伝いもしてもらいながらも、しっかり学んでいました。

Absentee children study online on tablet.

4年生の自画像も今日で完成です。

笛を吹く自分を描きました！

4th grade children are drawing a self-portrait.

2年生は、説明書を読みながら、手作りカードを作っています。

2nd grade children are making handmade cards.

この写真ではよくわかりませんが、稚内は雨が降りました。

雪の後の雨、そしてまた雪が降ることを考えると

道の状態が心配です。

It was raining in Wakkanai. I am worried about the road conditions.