学校からのお知らせ
どうして5-1=4なのかな
引き算に入った1年生
答えが出ることも大切ですが、どうやってて答えを導き出したのか、みんなで考え合いました。
He is writing some circles to find a 5 minus 1 answer.
防げ!鹿攻撃
ジャガイモは鹿攻撃に合っていました。
埋め直し、更に、ネットを張り、防御!
We must protect our farm.
大豆とひじき
日本の誇る健康な食材
大豆とひじきの組み合わせ
お味噌汁には青菜に高野豆腐
そして、主菜は「オオマイ竜田」
Thank you for a healthy school lunch.
聖徳太子
6年生は、日本の歴史を学んでいます。
本日は聖徳太子の政策について学び、考え合っています。
6th grade children learned about Prince Shotoku's policies.
ドキドキの電動糸のこ
電動糸のこでパズルを作成
ちょっとこわくて、ドキドキしています。
A little bit scared